英語を何年も勉強しているのに、いざ話そうとすると言葉が出てこない。
英検やTOEICでは一定の成果を出しているのに、会話になると急に自信がなくなる。
実はこうした悩みは、日本人学習者には非常によく見られます。
今回は、実際のある受講生Aさんが「内在化」を取り入れることで英語学習の停滞を抜け出した事例をご紹介します。
verde の Green です。
お立ち寄りいただきありがとうございます。
【verde（ヴェルデ）】は、
「続かない」「伸び悩む」「忙しくて時間が取れない」
そんな社会人のために、
英語学習を“続けられる形”へ整理・再設計する
英語専門オンラインコーチングサービスです。
あなたの英語学習の悩みや目標、ぜひお聞かせください。
Aさんの状況｜勉強しているのに話せない
自分の生活と結びつける過程が欠落
医療機器メーカー勤務の受講生Aさんは過去３年間独学でTOEIC対策に励んでいました。
単語帳も何冊もこなし、文法も学習済み、スコアはなんと930点！
英語の文章もかなり幅広く読めます。
しかし悩みがありました。
「英語が話せない」
知識はあるはずなのに、会話になると言葉が出てこない。
覚えた単語やフレーズも、その場になると使えない。
そんな状態でした。
900点を越えたあたりで、「全く話せるようになっていない」と感じたAさんはとても落ち込んだそうです。
実はこれは珍しいケースではありません。
日本の英語教育では、
- 単語を覚える
- 文法を理解する
ところまでは非常に丁寧に行われます。
そしてそこで得た知識やスキルで、英語の二大巨頭
「TOEIC L&R」
「英検」
でもスコア、級をアップして行く事が可能です。
しかし！
- 自分の生活と結び付ける
- 実際に使える状態にする
という過程が不足している場合、
基本的には、日常会話はできるようにはなりません。
方向性｜足りなかったのは「内在化」「自動化」
自分の世界を英語にしていく
診断の結果、Aさんには語彙や文法の不足よりも、
自分の生活と結び付ける
実際に使える状態にする
が不足していることが分かりました。
第二言語習得理論 のアウトプット過程
第二言語習得理論では、学習者は次のような流れで言語を習得すると考えられています。
- 気づき（Noticing）
- 理解（Comprehension）
- 内在化（Intake）
- 統合・自動化（Integration / Automaticity）
Aさんは「１.気づき」と「２.理解」は十分に行っていました。
しかし③の「内在化」以降が不足していました。
例えば、
late = 遅い
は知っている。
be late の使い方も理解している。
しかし、
「今日は帰りが遅くなるよ」
「遅れてごめん」
など、自分自身が実際によく使う場面と結び付いていませんでした。
つまり英語がまだ「情報」のまま。
「自分の言葉」になっていなかったのです。
具体ステップ｜自分の世界を英語化する
身の回りの表現をAIに生成させる
そこでAさんには、一般的な教材だけでなく、
自分自身の生活
を英語化する作業に取り組んでもらいました。
具体的には、
- 仕事について
- 趣味について
- 家族について
- 最近考えていること
- よく話す話題
などを日本語で整理。
その内容をAIに読み込ませ、関連語彙200をリスト化し、暗記していきました。
生成した語彙を覚えたら、英会話で更に伸びしろを埋める
暗記に見通しがたったころ、英会話で、
- テーマごとに内容を紹介
- 質問をしてもらい、答える
というという練習をし、そこからも表現の伸びしろを埋めて行きました。
ポイントは、市販教材の例文ではなく、Aさん自身の現実を題材にしたことです。
成果｜英語が「知識」から「自分の言葉」へ
伝えたい言葉の「英語版」を知っている状態＝話せる状態
すると少しずつ変化が現れました。
3週間経過頃は
「結構覚えたものの、まだ言えない表現も多い」
と言っていたのですが、
4-6週間目頃から、
「カンペも手元に置いているけど一応どうにかなるようになってきた」
となり、3か月経つ頃にはに、
「使い勝手の良い単語がいくつか見つかり、凌ぎ方がわかってきた」
「全体の捌き方がわかってきた」
というような頼もしいコメントも出てきました。
単語を思い出す作業ではなく、
伝えたい気持ちから英語が出てくるような感覚が育ち、
更に「困ったらこれを言っておく」のような要領まで付いていきました。
これはまさに、
知識
↓
内在化（自分が言いたい事を英語にする）
↓
自動化（必要な時に瞬時に出てくる様にする）
が進んだ状態と言えます。
著者Green自身も、「内在化」「自動化」不足で長年足踏みしていました。
ブレイクスルーとなった経験を記事にまとめています👇
まとめ
変化は「内在化」の導入から
Aさんが変わった理由は、特別な教材を使ったからではありません。
不足していた「内在化」を補ったからです。
英語を勉強しているのに話せない。
覚えているはずなのに言葉が出ない。
もしそう感じているなら、語彙や文法の追加よりも先に、
「その英語は自分の生活と結び付いているだろうか」
を考えてみる価値があるかもしれません。
自分の勉強に「内在化」の過程を組み込めるか相談したい方、
無料英語学習診断（10問・最短3分）をご利用ください。
回答をもとに学習タイプを整理して返信しています。
